|
 |
Palaute kurssista CSM14105
Ohjelmistoprojektien johtaminen ja ryhmädynamiikka (kevät 2018), Arto Wikla
12.03.2018
Vastauksia 25.
Numeeriset
| Kurssin tavoitteet olivat minulle alusta saakka selvät (”tiesin, mitä minun tuli oppia”) | lkm | % | ||
| 0 | ei kommenttia | 0 | 0 | |
| 1 | eri mieltä | 0 | 0 | |
| 2 | enimmäkseen eri mieltä | 3 | 12 |  |
| 3 | ehkä | 3 | 12 | |
| 4 | enimmäkseen samaa mieltä | 11 | 44 | |
| 5 | samaa mieltä | 8 | 32 | |
| Keskiarvo | 4 | |||
| Kurssilla käytetty materiaali (esim. tehtävät, luentomateriaali, muu kirjallisuus) tuki oppimistavoitteiden saavuttamista | lkm | % | ||
| 0 | ei kommenttia | 0 | 0 | |
| 1 | eri mieltä | 0 | 0 | |
| 2 | enimmäkseen eri mieltä | 4 | 16 | |
| 3 | ehkä | 3 | 12 | |
| 4 | enimmäkseen samaa mieltä | 10 | 40 | |
| 5 | samaa mieltä | 8 | 32 | |
| Keskiarvo | 3,9 | |||
| Toiminta kurssilla (esim. aikataulutus, ohjaus, muu opetus) tuki oppimistavoitteiden saavuttamista | lkm | % | ||
| 0 | ei kommenttia | 0 | 0 | |
| 1 | eri mieltä | 0 | 0 | |
| 2 | enimmäkseen eri mieltä | 1 | 4 | |
| 3 | ehkä | 1 | 4 | |
| 4 | enimmäkseen samaa mieltä | 6 | 24 | |
| 5 | samaa mieltä | 17 | 68 | |
| Keskiarvo | 4,6 | |||
| Kurssin arviointi (esim. harjoitukset, työt, kokeet, niiden keskinäinen suhde) mittasi keskeisten oppimistavoitteiden saavuttamista | lkm | % | ||
| 0 | ei kommenttia | 0 | 0 | |
| 1 | eri mieltä | 0 | 0 | |
| 2 | enimmäkseen eri mieltä | 0 | 0 | |
| 3 | ehkä | 1 | 4 | |
| 4 | enimmäkseen samaa mieltä | 13 | 52 | |
| 5 | samaa mieltä | 11 | 44 | |
| Keskiarvo | 4,4 | |||
| Kurssi oli työläs | lkm | % | ||
| 0 | ei kommenttia | 0 | 0 | |
| 1 | eri mieltä | 1 | 4 | |
| 2 | enimmäkseen eri mieltä | 2 | 8 | |
| 3 | ehkä | 11 | 44 | |
| 4 | enimmäkseen samaa mieltä | 10 | 40 | |
| 5 | samaa mieltä | 1 | 4 | |
| Keskiarvo | 3,3 | |||
| Annan kurssille kokonaisuutena arvosanan | lkm | % | ||
| 0 | ei kommenttia | 0 | 0 | |
| 1 | 1 | 0 | 0 | |
| 2 | 2 | 0 | 0 | |
| 3 | 3 | 1 | 4 | |
| 4 | 4 | 17 | 68 | |
| 5 | 5 | 7 | 28 | |
| Keskiarvo | 4,2 | |||
Tekstimuotoiset vastaukset
Kysymys 7 Kommentoi kurssin toimintaa, sisältöä, opettajien tai ohjaajien toimintaa; hyödyllisyyttä, mielekkyyttä, relevanssia, vaikeustasoa; kehitysehdotuksia, kritiikkiä, kiitoksia- Kurssi oli todella mielenkiintoinen. Mielestäni kurssi oli todella sekava, koska kurssilla ei muodostunut mitään selkeitä opittavia kokonaisuuksia. Luennoilla olisi kiva käydä jossain kohtaa ilmi ne pääasiat, jotka pitäisi osata luennon jälkeen. Lisäksi yksi luento voisi kapseloida jonkin tietyn asian eikä toimia tiivistelmänä kurssikirjan kappaleesta/kappaleista. Olisi hieno nähdä laitoksella tämän tyyppisillä kursseilla reflektoiva luentopäiväkirja korvaamassa tentin. Todennäköisemmin opiskelija oppii luennolla käsitellyt termit jne paremmin kun hän kirjoittaa sen itse päiväkirjaan kirjallisuutta käyttäen.
- 4/5 kokonaisuutena eli yksi parhaimmista maisterivaiheen kursseista (mielipide!) Kehitysideoita: -ryhmien minimikoko 4 henkilöön vaikka tehtävät on kolmelle --> luo kilpailutilannetta lisää ja pakottaa ihmiset ns uloskuoristaan -laskarit käyntiin viikkoa aikaisemmin, että ei tule kirjoiteltavaa tenttiviikon aikana
- Hyvä kurssi, paljon interaktiivisuutta, materiaalit vanhahtavat ja paljon päällekkäisyyttä ja epäselvyyksiä.
- Kurssi antoi mielenkiintoisia näkökulmia projektiryhmien toiminnasta. Laskuharjoitukset ja luennot oli toteutettu hyvin ja siten, että käsiteltyjä aiheita tuli tarkasteltua myös joko käytännössä tai esimerkkien avulla. Tämä tuki oppimista ja lisäsi kiinnostusta.
- Arto Wikla on hyvä ja kokenut opettaja. Arvostan. Olen pitkään ollut työelämässä ja Artolla on hyvä ote.
- Videot ja materiaalit olivat hyviä, varsinkin jos luki kirjan ymmärsi paremmin mitä kurssisivuilla sanotaan. Palautettavien esseiden halutun sisällön ymmärtäminen oli haastavaa, varsinaista palautetta ei saanut joiden avulla olisi voinut parantaa tulostaan. Muuten kyllä nautin kurssista ja opin paljon ainakin miten itse toimia ryhmässä.
- Kiitos kurssista. Pidin erityisesti siitä, että kurssilaiset pääsivät osallistumaan paljon luennoilla ja aihe herätti paljon keskustelua.
- Mielestäni kirjalliset työt olivat opettavaisia. Niiden tekoon olisi voinut kuitenkin olla täsmällisemmät ohjeet. Luentomateriaaleja olisin kaivannut slide-muotoisena. Kurssin aiheet olivat mielenkiintoisia.
- Mielenkiintoinen kurssi, jossa opetustoiminta oli hauskaa ja motivoivaa!
- Olisin kaivannut vielä lisää sosiaalipsykologian ja ryhmäteorioiden sitomista nimen omaan ohjelmistoprojekteihin. Valitettavasti työtilanteesta johtuen en ehtinyt käydä kaikilla luennoilla, mutta erityisesti Fagerholmin vierailuluento tuntui hyödylliseltä ohjelmistoprojektien johtamisen suhteen. Olisikohan kurssikirjaksi tarjolla jotain juuri ohjelmistoprojekteihin liittyvää kirjaa ryhmistä, esimerkiksi tueksi Liebkindin ym. teoksen rinnalle?
- Erittäin mielenkiintoista tavaraa. Mukava opiskella välillä vähän muitakin aiheita kuin perus tk-aiheita. Tentti tuntui melko turhalta, sillä kurssilla oli runsaasti kirjoitustöitä. Ryhmädynaamisia ilmiöitä oppi hyvin huomaamaan harjoituskerroilla.
- Kurssi, joka todella sai pohtimaan ryhmädynamiikkaa, ja omaa panosta ja roolia kaikssa ryhmissä, joissa toimin. Todella silmät avaava kurssi. Ryhmätyöt tukivat oppimista täydellisesti, tenttiin ei tarvinnut juurikaan lukea, kun asioita oli pyöritellyt tehtävissä jo paljon. Työläs, mutta antoisa kurssi. Kurssiryhmään kuuluminen oli ilo, hyöty oli kymmenkertainen kustannuksiin nähden, eikä nyt ylioptimismi varmaankaan vaikuta, kun tämän voi todeta ryhmätyön lopussa :) Kiitos mahtavasta kurssista ja uusien mielenkiintoisten asioiden äärelle johdattamisesta!
- Viidestä palautettavasta harjoitustehtävästä kolme koskivat IPA-luokitusta, eivätkä loppujen lopuksi eronneet toisistaan paljoakaan. Minulle jäi ehkä hieman epäselväksi, että miksi juuri IPA-analyysiin käytettiin tässä niin paljon aikaa, kun se kuitenkin muuten tuntui luennoilla olevan hyvinkin vähäisessä osassa.
- Jotain muitakin ryhmän analysoinnin tapoja olisi kiva ollut käyttää. Myös vähän syvällisemmin mitä johtopäätöksiä voi tehdä.
- Kurssi oli mukavaa vaihtelua tyypillisiin mat-lu kursseihin. Vaikka luentoja ei ollutkaan montaa, oli niitä juuri oikea määrä materiaalin määrän huomioon ottaen. Myös kirjallisten töiden osuus tuki oppimista, jolloin niille jäänyt aika tuli tarpeeseen. Töitä on paljon, mutta ne ovat sopivan vaikeita. Kurssilla opitusta on varmasti hyötyä tulevaisuudessa.
- Aineisto käytiin aika nopeasti läpi.
- Luennoilla esitettiin hyvin mielenkiintoisia asioita ja harjoitustyöt olivat mielestäni loistavia. Olisin kuitenkin ehkä toivonut jonkinlaista materiaalia luennoilla, jossa opittuja asioita opittaisiin näkemään tai soveltamaan jonkin esimerkin kautta. Esimerkiksi jos IPA-koodausta olisi tehty luennolla yhdessä johonkin OhTu-projektin videoon, se olisi varmasti helpottanut ja selkeyttänyt ryhmätöiden tekemistä. Kokeen viimeinen tehtävä oli hyvin mielenkiintoinen, mutta samalla minusta tuntui, ettei siihen suoraan liittyviä asioita tai tekniikoita oltu juurikaan käsitelty kurssin aikana. Kaikinpuolin mielenkiintoinen ja antoisa kurssi näistä asioita huolimatta!
- Mielestäni tuntien rakenne ja sisältö oli erittäin hyvää. Lähinnä totuttuun matematiikan tai ohjelmoinnin opiskeluun todella mukavaa vaihtelua, kun käytiin avointa keskustelua yms asioista ja ryhmätyöt olivat hyviä sekä oppimista tukevia
- Kiva kurssi! Tykkösin! Mielenkiintoisia näkökulmia ohjelmistoprojekteihin.
- En käynyt kovin monella luennolla, mutta kurssista ei oikein tuntunut jäävän mitään konkreettista projektien johtamiseen liittyvää tietoa. Koekysymystenkin tavoin kurssilla opitut asiat varmasti auttavat johtamisessa, kun niitä sovelletaan edelleen, mutta itse kurssin toiminta ei tuntunut tukevan tätä mielestäni erityisen hyvin. Kurssi yhdisti kuitenkin odotusten mukaisesti sosiaalipsykologian ja ohjelmistotuotannon, mikä on minusta kiinnostava aihe ja josta olen ajatellut myös kirjoittavani pro graduni. Tähän tarkoitukseen kurssi toimi erittäin hyvin pintaraapaisuna käsiteltäviin aiheisiin.